Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation 2024 in Mainz

Die nächste Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation 2024 findet vom 10. – 11. Mai in Mainz statt.

Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation 2024
Mainzer Dom

Die Felder der Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie erweitern und wandeln sich beständig. Aktuelle Themen sind zum Beispiel Psychotherapie als eigener Studiengang, neue
Bedarfe durch fortschreitende Digitalisierung und die Potentiale Künstlicher Intelligenz. Die Beiträge der Psychologie in multidisziplinären Studiengängen, Ausbildungsberufen und
Weiterbildungsveranstaltungen sind zu gestalten. Die Frage, wie Psychologie die professionelle Entwicklung von Lehrpersonen stärkt und wie Psychologie in Schulen und Hochschulen gelehrt wird, stellt sich immer wieder neu.

International Conference on Motivation & Emotion 2024

International Conference on Motivation & Emotion 2024 will be held at University of Bern 28. – 30. 8. 2024

The 18th International Conference on Motivation & Emotion 2024 will be held at Unversity of Bern, Switzerland. The chair will be Tina Hascher.

International Conference on Motivation & Emotion 2024

The main theme “Motivation & Emotion: Resources and challenges for teaching, learning, and research” provides a wide umbrella also to the practical aspects of motivational & emotional research.

The 18th International Conference on Motivation & Emotion 2024 will be held from 28. to 30. 8. 2024, preceded by the Summer School from 26. to 27. August 2024.

18th International Conference on Motivation 2024 (SIG 8): 28. – 30. August 2024
Summer School 2024: 26. – 27. August 2024
Location: University of Bern
Organizers: Prof. Dr. Tina Hascher, Dr. phil Dr. phil. Julia Mori, Tatijana Lovrinovic, Kristina Kelava
Deadline for proposal submission: 29. February 2024
Deadline for earli bird registration: 31. May 2024
Deadline for registration: 2. August 2024
Programm Overview: https://icm2024.unibe.ch/program/program_overview/index_eng.html
Website: https://icm2024.unibe.ch/index_eng.html

Bundeskongress für Schulpsychologie

25. Bundeskongress für Schulpsychologie

Bundeskongress für Schulpsychologie

Psychische Gesundheit und Bildung sind die wichtigsten Ressourcen unserer Wissens­gesellschaft. Beide sind gerade in Zeiten von Krisen und Umbruch von existenzieller Bedeutung. Psychische Gesundheit als Voraussetzung für ­gelingendes und nachhaltiges Lernen und Lehren sichert eine zukunftsfähige Bildung und Gesellschaft. Dazu braucht sie mehr Raum – in Lehrplänen und im Leben. Diese Forderung steht hinter dem ­Kongressmotto „Psychisch gesund in die Zukunft!“
Schulpsychologie steht für Lernen und Lehren unter bestmöglichen – psychisch ­gesunden – Bedingungen. Hierzu bringt sie umfassendes Fach- und Systemwissen ein. Der Bundeskongress für Schulpsychologie soll das große Spektrum der Möglichkeiten und Angebote der Schulpsychologie präsentieren. Alle Arbeitsfelder und ­Themenschwerpunkte der Schulpsychologie sind willkommen.

Beiträge zum Bundeskongress für Schulpsychologie können bis zum 26. 2. 2024 hier eingereicht werden. Optimal ist ein Vortrag (20-60 Minuten) und ein später nachfolgender Workshop (90 Minuten) zur Vertiefung des Vortragsthemas. Aber natürlich können auch einzelne Vorträge oder Workshops angeboten werden. Sie können auf der Programmseite des letzten Bundeskongresses schauen, welche Themen dort angeboten wurden.

Die Keynote zum Bundeskongress für Schulpsychologie werde ich zum Thema „Die Magie der Motivation: Lernmotivation als Stressresilienz – Grundlagen und Förderung“ halten. Dabei sollen neueste Forschungserkenntnisse der Lernmotivation und wirksame schulpraktische Interventionen gleichermaßen berücksichtigt werden.

Kongresswebsite & Beitragseinreichung: https://www.bdp-schulpsychologie.de/aktuell/buko/2024/cfp-2024/

Veranstalter
Berufsverband Deutscher Psychologinnen und PsychologenSektion Schulpsychologie

Mitveranstalter
Medical School Hamburg – University of Applied Science and Medical University
Behörde für Schule in Hamburg

Wissenschaftlicher Beirat
Prof. Dr. Thomas Martens
Professor für Pädagogische Psychologie
MSH Medical School Hamburg

Prof. Dr. Gerhard Büttner
Seniorprofessor für Pädagogische Psychologie
Goethe-Universität Frankfurt am Main

Prof. Dr. Caterina Gawrilow
Eberhard Karls Universität Tübingen
Fachbereich Psychologie

Prof. Dr. Marcus Hasselhorn
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
Professor für Psychologie mit dem Schwerpunkt Bildung und Entwicklung

Prof. Dr. Ulrike Ravens-Sieberer MPH
Forschungsdirektorin
Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf
Zentrum für Psychosoziale Medizin
Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie und -psychosomatik

Dipl-Psych. Klaus Seifried
Schulpsychologiedirektor a.D., Berlin

Dipl-Psych. Andrea Spies
Schulpsychologin, Saarbrücken
Vorsitzende der Sektion Schulpsychologie

Wir sehen uns auf dem 25. Bundeskongress für Schulpsychologie an der MSH!