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Thomas Martens ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Medical School Hamburg und Motivationsforscher. Er leitet das Forschungsprojekt SensoMot.
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(Deutsch) Kleine Daten für das Lernen – Small Data in Learning

Jun 012018
 

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 Tagged with: big data, data, e-learning, human-computer cooperation, instructor-led training, Learning Analytics, LMS, path analysis, ROI, sentiment analysis, small data

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